วัตถุประสงค์ของการศึกษามีหลากหลาย ตั้งแต่การให้ความรู้ การสร้างอุปนิสัย ไปจนถึงการสร้างบุคคลที่มีความคิด ทั้งหมดนี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยให้บุคคลสร้างอาชีพที่แข็งแกร่งและมีชีวิตที่ดีพวกเราส่วนใหญ่ที่อ่านบทความนี้คงจะเริ่มต้นการศึกษาในศตวรรษที่ 20 เมื่อถึงช่วงเปลี่ยนศตวรรษ เราได้รับการสอนในโรงเรียนมัธยมอย่างกว้างขวางในวิชาเดียวกับเด็กๆ ในต้นปี 1900 – คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
สังคมศึกษา ภาษา; แต่สำหรับเราที่ทำงานในโลกปัจจุบัน
ทักษะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในงานใดๆ ก็ตาม โดยไม่คำนึงถึงสายงานนั้น ก้าวไปไกลกว่าทักษะการทำงานอย่างหนัก นายจ้างกำลังมองหาบุคคลที่มีทักษะในชีวิตจริงซึ่งไม่เพียงแค่ต้องอยู่รอด แต่ยังเติบโตได้ ผู้ที่สามารถ:
·วิเคราะห์อย่างชาญฉลาด
· สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
· สร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างไม่เกรงกลัว
· ปรับใช้ได้อย่างลงตัว
สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นรากฐานของ “กรอบความคิดในการเป็นผู้ประกอบการ” คำจำกัดความของการเป็นผู้ประกอบการในทุกวันนี้เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็วจากการก่อตั้งสตาร์ทอัพธรรมดาๆ ไปสู่ ”กรอบความคิด” ที่ปรับเพื่อความสำเร็จในทุกขอบเขตและทุกบทบาท นวัตกรรม การคิดนอกกรอบ และการใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ไม่ได้จำกัดเฉพาะผู้ประกอบการอีกต่อไป แต่เป็นความต้องการสำหรับงานและบทบาททั้งหมด
โลกในปี 2050
กรอไปข้างหน้า เด็กๆ คืออนาคตของเรา ซ้ำซากจำเจ มันก็น่ารำคาญเหมือนกันเพราะเราไม่ได้เตรียมพวกเขาไว้เพื่ออนาคตที่ดีที่สดใส เด็กที่เริ่มเรียนในปี 2019 จะจบการศึกษาภายในกลางปี 2030 และทำงานเป็นพนักงานจนถึงปี 2070
มืออาชีพในอนาคตที่ทำงานจนถึงปี 2070 ควรได้รับการสอนในหลักสูตรเดียวกับที่เราเรียนในศตวรรษที่ 20 ก่อนหน้านี้ และเรียนวิชาเดียวกันกับที่เคยสอนเมื่อ 100 ปีที่แล้วหรือไม่?
Ceteris paribus, สิ่งอื่น ๆ ทั้งหมดคงที่, ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจะทำให้บุคคลนี้ล้าสมัยไปนานก่อนปี 2070
ทุกวันนี้ ข้อมูลส่วนใหญ่ที่เราค้นหามีอยู่ใน Google; วิดีโอ How-To ส่วนใหญ่มีอยู่ใน Youtube; ความคิดสร้างสรรค์ส่วนใหญ่ของเราได้รับการดูแลบน Instagram; และเครือข่ายมืออาชีพบน LinkedIn พนักงานดูแลลูกค้าถูกแทนที่ด้วย IVR พนักงานธนาคารด้วยเครื่องเอทีเอ็ม การผลิตเป็นไปโดยอัตโนมัติอย่างมากแทนที่คนงานจำนวนมาก มีการกระจายน้ำและเมล็ดพันธุ์ในแปลงนาด้วยกระบวนการอัตโนมัติแทนเกษตรกร แม้แต่ซูเปอร์มาร์เก็ตก็มีระบบอัตโนมัติจนถึงเคาน์เตอร์ที่ไม่มีการโต้เถียงและทำงานได้เร็วขึ้น
แล้วเด็กคนนี้จะเริ่มต้นเส้นทางการศึกษาของเขาในวันนี้ในปี 2019
แข่งขัน-เอาชีวิตรอด-เติบโตในความพยายามอย่างมืออาชีพหลังปี 2035 ได้อย่างไร?
ช่องว่างกำลังอ้าปากค้าง
การศึกษาควรเตรียมเราให้พร้อมสำหรับอนาคต เรากำลังทำอะไรเพื่อเตรียมคนรุ่นหลังให้เติบโตในภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงนี้
ด้วยความเร็วที่ชีวิตเคลื่อนที่ ช่องว่างนี้จะเพิ่มขึ้นในอัตราเลขชี้กำลัง สังคมกำลังปั่นป่วนนักเรียนจำนวนมากที่ถูกบอกให้ฝันใหญ่ ใฝ่หาสิ่งที่ดีที่สุด แต่ไม่ “เหมาะสม” สำหรับองค์กรหรือโลกของสตาร์ทอัพ การเผยแพร่ระบบปัจจุบันจะนำไปสู่สถานการณ์ของ:
· เยาวชนที่ผ่านการรับรองแต่ไร้ทักษะ
· การว่างงานที่สูงขึ้น
· จ้างและยิงเร็วขึ้น
· สังคมตกต่ำและไม่มีความสุข
เพื่อต่อสู้กับสิ่งนี้ เราจำเป็นต้องสอนเยาวชนของเราถึงทักษะที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จในทุกด้านของชีวิตในปี 2050 เราต้องสอนให้เยาวชนของเรา “คิดอย่างผู้ประกอบการ”
การสอน Mindset ของผู้ประกอบการ
หากเรามีความรู้เพิ่มเติมในด้านเหล่านี้ เราคงเดินออกจากโรงเรียนมัธยมโดยรู้ว่าเราอยากเป็นใครและต้องการใช้เวลายามตื่นทำอะไร นั่นคือความชัดเจน แรงผลักดัน และความหลงใหลที่มาจากกรอบความคิดของผู้ประกอบการ
· ฉันเป็นใคร? (การค้นพบตัวเอง)
· ฉันอยากเป็นใคร? (ทางเลือกอาชีพ)
· วิธีการใช้สมองของฉัน! (ความสามารถทางปัญญา)
· การเป็นสังคม (ทักษะการสื่อสาร, การสร้างความสัมพันธ์, การทำงานเป็นทีม, โลกที่เชื่อมต่อถึงกัน)
· ทำในสิ่งที่แตกต่าง (นวัตกรรม, ความคิดสร้างสรรค์, การทำงานร่วมกัน)
· การเป็นมนุษย์ (ความฉลาดทางอารมณ์)
· การสร้างอิสรภาพทางการเงิน (การบริหารการเงินส่วนบุคคล)
· การจำลอง (การเรียนรู้กรณีศึกษา, การสร้างภาพ, การเอาใจใส่)
· การสร้างโลกที่ดีกว่า (เทคโนโลยี การคิดนอกกรอบ การใช้ประโยชน์จากโลกดิจิทัล)
· การไตร่ตรอง (Me-time, การตั้งเป้าหมาย, การวางแผนชีวิต, การจัดการการเปลี่ยนแปลง)
ความต้องการอยู่ในขณะนี้ ช่องว่างกว้างขึ้น หากเราต้องการบ่มเพาะการเป็นผู้ประกอบการ เราต้องจัดการศึกษาให้สอดคล้องกันเพื่อเตรียมเครื่องมือที่เหมาะสมให้กับเรา มาส่งเสริม”จิตวิญญาณแห่งการเป็นผู้ประกอบการ”ในระบบการศึกษาของเรา และปล่อยให้เมล็ดพันธุ์งอกงามสู่หุบเขาแห่งความเจริญรุ่งเรืองอันเขียวขจี
Credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
